Bilan de vos talents et de vos compétences

Bilan de compétences

Le bilan IFT coaching permet à son bénéficiaire:

  • d’analyser ses aptitudes, ses compétences personnelles et professionnelles, ses motivations
  • de connaitre ses qualités
  • de connaitre ses capacités de communication
  • de  préparer  mobilité professionnelle
  • d’utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière

IFT coaching vous accompagne, à travers des outils de connaissance de soi,  reconnus et utilisés à l’International, à faire votre bilan.

Talents, compétences, aptitudes, qualités : entendons-nous sur les mots !

Talents, compétence, qualité, capacité, aptitude : des mots que  nous utilisons souvent pour parler de nos atouts professionnels, sans trop faire attention à leur sens. Ils nous paraissent interchangeables… ce qui n’est pas le cas, loin de là !

Bilan de compétences

La compétence désigne la "caractéristique positive d’un individu témoignant de sa capacité à accomplir certaines tâches" (Dictionnaire encyclopédique de l’éducation et de la formation, Nathan, 1998). La compétence prend du sens que par rapport à l'action. Elle est acquise soit à travers la formation, soit par l’exercice d’une activité. On n’est pas naturellement compétent, on le devient.

 

Selon le Robert, un talent est une « une disposition, naturelle ou acquise, pour réussir en quelque chose », « une aptitude remarquable dans le domaine intellectuel ou artistique » ou « un don littéraire ou artistique (de quelqu’un) considéré dans ses caractères propres ». Le Larousse définit le talent comme « une aptitude particulière à faire quelque chose », « une capacité, un don remarquable dans le domaine artistique et littéraire » ou « une personne douée en telle activité ». Selon le « Cambridge Dictionary», un talent est « (someone who has) a natural ability to be good at something, especially without being taught ». Le «Oxford Dictionary» considère les talents comme « people possessing a natural aptitude or skill ».

SAVOIR, SAVOIR-FAIRE, SAVOIR-ÊTRE :

  •  Les savoirs sont les connaissances générales ou spécialisées nécessaires à l’occupation d’une situation de travail (ex. : connaissances théoriques, français, mathématiques, biologie,...).
  • Les savoir-faire correspondent à la maîtrise de l’utilisation d'outils, de la mise en œuvre de techniques ou de méthodes utiles pour la réalisation d'une activité donnée (ex. : savoir utiliser un logiciel de traitement de texte pour écrire une lettre).
  • Les savoir-être correspondent à la maîtrise des différents comportements, des relations avec les autres ou des postures mentales nécessaires à l’accomplissement d'une activité donnée (ex. : savoir prendre des décisions, être autonome). Aujourd'hui, on désigne souvent ces aptitudes, ces talents par l'expression anglaise soft skills, "compétences douces".
Bilan de compétences

Bénéficiez d’un premier entretien de 30 minutes.  Nous prendrons le temps de comprendre votre demande, de préciser les objectifs du coaching et de convenir des modalités du déroulement des séances (durée, rythme et tarif).

 

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